#НОРИЛЬСК “Таймырский Телеграф” – В Норильске завершился городской фестиваль для старшеклассников “Наш город”. Он проходил с 11 по 14 марта . Это второй этап программы “Школа городских компетенций”, реализуемой Фондом Кудрина при поддержке компании “Норникель”.
Программа проходит в регионах присутствия “Норникеля” четвертый год, постепенно меняя свою структуру, но, не изменяя главной цели: построить такую систему игровых программ, с помощью которых старшеклассники узнают территорию, на которой живут, начинают понимать ее специфику, какие здесь есть проблемы и в каком направлении двигаться, чтобы их решить.
Фестиваль – второй этап образовательной программы, с которой норильских школьников знакомили в октябре 2017 года на учебно-проектировочном семинаре. В нем приняли участие 140 девятиклассников из Норильска и Дудинки.
Как сказал научный руководитель проекта, доктор педагогических наук Александр Прутченков, первые три года “Школа городских компетенций” знакомила ребят со структурой города: какие в муниципалитете есть службы, чтобы было тепло, ходили автобусы, работали системы образования и здравоохранения. Старшеклассники знакомились, а потом пробовали себя в роли управленцев. Например, в прошлом году участники фестиваля в течение четырех дней играли в “город”, производя товары и услуги, чтобы обеспечить население всем необходимым. В этом году акцент был сделан на “школу проектирования”, потому что представить и реализовать достойный проект могут не только взрослые, уверены организаторы программы.
“В прошлом году пять норильских школьных команд стали грантополучателями благотворительной программы “Мир новых возможностей”. Они представили проекты в номинация “Нью полюс” и теперь получили до 100 тыс. руб. на воплощение своих идей. Мы надеемся, что в этом году проектов будет больше. И ребята, следуя девизу фестиваля, перейдут от слов к делу”, – рассказывает ведущий специалист управления благотворительных программ ЗФ Марьяна Якупова.
В течение четырех дней фестиваля шла подготовительная работа. Школьники составляли матрицу проблем города по различным критериям. Какая ниша пустует у малышей, в чем нуждаются детсадовцы, школьники, студенты, родители маленьких детей, пенсионеры и инвалиды. И, исходя из определенных задач, подростки, разделившись на команды, придумывали проекты, которые помогли бы приблизиться к решению.
О своей идее нужно было не просто грамотно рассказать экспертам, но и взять обязательство осуществить ее. Срок исполнения – до конца апреля. Участники планируют делать тематические фотосессии для своих ровесников из детского дома, проводить уроки краеведения для младших классов, а также помогать пенсионерам. На реализацию каждого мини-проекта командам будет выдано по 5 тыс. руб. На кону участие в третьем этапе программы – “Полевой академии проектного менеджмента” и возможность участия в грантовом конкурсе “Мир новых возможностей”.
Николай Щипко
