18+

“Горячая линия” по вопросам повышения зарплаты учителей начала работу в минобрнауки края

26 октября 2011, 17:12

Всем муниципалитетам Красноярского края также рекомендовано создать аналогичные "горячие линии".

НОРИЛЬСК. “Таймырский Телеграф” – В министерстве образования и науки края начала работу “горячая линия” по вопросам повышения заработной платы учителей в рамках реализации поручения председателя правительства России Владимира Путина о доведении средней заработной платы учителей до значения средней заработной платы по экономике субъекта Российской Федерации. Об этом сообщили в министерстве.

“Горячая линия” работает с 08:00 до 20:00 ежедневно, кроме воскресенья. Телефон “горячей линии”: (391) 261-45-45.

Всем муниципалитетам Красноярского края также рекомендовано создать аналогичные “горячие линии”. Совместная работа муниципальных, региональных и федеральной “горячих линий” призвана обеспечить информационную поддержку учителей по вопросам повышения заработной платы.

Кроме того, информация о ходе реализации проекта должна размещаться на информационных стендах образовательных учреждений, официальных сайтах школ и муниципалитетов.

editor

26 октября, 2011

Все права защищены © Сетевое издание «Таймырский телеграф», 2020-2026. 18+
При полном или частичном цитировании ссылка на «Таймырский телеграф» обязательна. Редакция не несет ответственности за информацию, содержащуюся в рекламных объявлениях.
Редакция не предоставляет справочную информацию.
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77-59649 от 23.10.2014 г. Главный редактор: Любимая П. Ю.

Этот сайт использует файлы cookies и сервисы сбора технических данных посетителей (данные об IP-адресе и др.) для обеспечения работоспособности и улучшения качества обслуживания. Продолжая использовать наш сайт, вы автоматически соглашаетесь с использованием данных технологий:
Принять
Мы используем Яндекс Метрику
Политика конфиденциальности